导读
美宾引导和帮助学生挖掘自身潜在的闪光点、梳理学术和课外活动兴趣和精力、帮助学生全方位提升自我认知。低龄留学很大程度上是展现了一个家庭教育观的风向标，全人教育，发掘个体优势等都是低龄留学家庭所看重的。丽格坚信每一个孩子都有与众不同的地方，只是还没有被发现而已。
我们通过启发式辅导，取得信任，走进孩子的内心。当孩子愿意把内心真正想法都说出来的时候，我们能从中发现很多平常看不到的东西，激发孩子自驱力，实现在申请中成长的目的。
适合人群
1. 9年级以下学生（幼儿园/小学），目标美国藤校，想培养优异品格
2. 对未来学校选择、专业发展以及申请较为迷茫
3. 需要前招生官明晰申请道路的学生
专业评估体系
使用专业评估体系，集合美国前招生官、指导老师，综合学生学业背景、兴趣、天赋和社会需求，精准定位打造专业留学评估报告和规划申请方案，有针对性地提升，成就优异自我。
个性化规划
多年的美国院校申请实践，美宾深知每一个进入TOP院校的学生都需要拥有自己的识别度，美宾为每一位学生定制打造个性化规划方案，挖掘并塑造专属优异品格，帮助学生实现更高的教育目标和更优异的自己。
“螺旋提升”深入学生内心
对于9年级下的学生来说心智发展并不完善，因此需要使用更加科学的方法，才能真正挖掘学生的潜力。美宾采用国际私人银行“螺旋提升四步工作法”解决学生深层次需求，以“倾听-规划-实施-跟踪“四个步骤为基础，持续循环、螺旋上升跟进学生每一步成长。
启发式教育
教学实践证明，如果学生本身没有对事物的好奇心和旺盛的求知欲，那么即使他们掌握了一定的创新方法和技术，也很难驱动实际有价值的创新行为和能力提升。美宾导师充分尊重学生是学习的主体，利用多年教学经验调动学生的学习积极性，双向结合“螺旋提升”。
低龄留学导师团队
——————宋老师
在留学行业专业从事已有7年经验，是Finding school特邀顾问和千聊微课受欢迎讲师。专注于美国留学申请工作，尤其擅长处理低龄申请，学生的录取结果遍布美国各州。在为学生制定留学规划方案时，结合对美国文化、生活方式和教育制度的深刻理解，深入分析学校录取政策，确保方案的合理性。在申请过程中，提供详细的面试和签证指导，帮助学生不断发现问题、挖掘优势、弥补劣势，并及时提供解决方案。在以往案例中帮助学生成功拿到美国高校录取的同时也收获了家长与学生的信赖与支持。
——————姚老师拥有8年的美国留学行业服务经验，专注于美国低龄留学申请。具备丰富的留学申请知识，对申请规划的每个细节了如指掌，擅长背景规划和提升。善于与学生沟通，挖掘其亮点和潜力。根据学生的实际情况和内心想法，从家长和学生的角度出发，为其提供定制的学习和整体留学方案。注重每个服务的细节，关注学生未来职业发展规划和个人成长。提供专业详细的留学指导，服务态度耐心细致，客户满意度高。
——————赵老师多年海外求学经历，从毕业就开始从事教育⾏业，深耕于低龄留学一线工作。走访过美国多所学校，对美国国家的教育体系、制度、⽅式等深有体会，对学⽣的定位精准，擅⻓根据低龄学⽣特点做⻓远的美国留学规划并申请。对学生有敏锐的判断力，善于帮助学生申请到适合的学校，已帮助很多学生拿到满意录取，希望可以帮助每⼀个想去美国读书的学⽣，开始⼀个全新的征程。
